<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!--RSS generated by Windows SharePoint Services V3 RSS Generator on 10/09/2010 19:47:23--><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/es/_layouts/RssXslt.aspx?List=92f868de-9f8a-455c-bb27-ae4d0f066f9a" version="1.0"?><rss version="2.0"><channel><title>Blog de Jean Wemaere</title><link>http://www.jean-wemaere.com/es</link><description>Fuente RSS para la lista Entradas de blog.</description><lastBuildDate>Fri, 10 Sep 2010 17:47:23 GMT</lastBuildDate><generator>SharePoint CKS:EBE</generator><ttl>60</ttl><image><title>Blog de Jean Wemaere</title><url>http://www.jean-wemaere.com/es/_layouts/images/homepage.gif</url><link>http://www.jean-wemaere.com/es</link></image><item><title>¿La inteligencia artificial reemplazará la inteligencia humana?</title><link>http://www.jean-wemaere.com/es/archive/2010/01/26/¿la-inteligencia-artificial-reemplazará-la-inteligencia-humana.aspx</link><guid isPermaLink="False">/es/archive/2010/01/26/¿la-inteligencia-artificial-reemplazará-la-inteligencia-humana.aspx</guid><description><![CDATA[En todos mis blogs, he tratado de mostrar el vínculo existente entre el saber y la creación de valores. Cada vez, el saber adquirido por la educación y la formación, procede del cerebro humano y de su relación con el medio ambiente social y cultural; un medio ambiente favorable cuando prevalecen los... (Mas)]]></description><dc:creator xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">LE PAIRE Christine</dc:creator><pubDate>Tue, 26 Jan 2010 17:00:00 GMT</pubDate><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Redes/default.aspx">Redes</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Trabajo en colaboración/default.aspx">Trabajo en colaboración</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Inteligencia artificial/default.aspx">Inteligencia artificial</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Cerebro/default.aspx">Cerebro</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Creación de valores/default.aspx">Creación de valores</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Ordenadores/default.aspx">Ordenadores</category></item><item><title>Aprendizaje organizativo, trabajo en colaboración y innovación en el mundo</title><link>http://www.jean-wemaere.com/es/archive/2010/01/15/aprendizaje-organizativo-trabajo-en-colaboración-y-innovación-en-el-mundo.aspx</link><guid isPermaLink="False">/es/archive/2010/01/15/aprendizaje-organizativo-trabajo-en-colaboración-y-innovación-en-el-mundo.aspx</guid><description><![CDATA[
Los intercambios en el seno de los diversos comunidades profesionales (saber, prácticas, proyectos…) o lo que llamamos el aprendizaje organizativo, son una fuente permanente de innovación.
 
A este respecto, el resultado de una encuesta realizada por un equipo francés sobre la estrategia tecnoló... (Mas)]]></description><dc:creator xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">LE PAIRE Christine</dc:creator><pubDate>Fri, 15 Jan 2010 16:08:00 GMT</pubDate><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Aprendizaje organisacional/default.aspx">Aprendizaje organisacional</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Comunidad/default.aspx">Comunidad</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Innovación/default.aspx">Innovación</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Saber operacional/default.aspx">Saber operacional</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Trabajo en colaboración/default.aspx">Trabajo en colaboración</category></item><item><title>La formación: una palanca para Copenhague</title><link>http://www.jean-wemaere.com/es/archive/2009/12/18/la-formación-una-palanca-para-copenhague.aspx</link><guid isPermaLink="False">/es/archive/2009/12/18/la-formación-una-palanca-para-copenhague.aspx</guid><description><![CDATA[
A la hora en que todos los países del mundo reflexionan para ponerse de acuerdo sobre la política y las medidas comunes que hay que tomar para reducir nuestra consumición de energía, disminuir la contaminación y preparar la era del post-carbono, debemos ser solidarios de este combate y participar ... (Mas)]]></description><dc:creator xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">LE PAIRE Christine</dc:creator><pubDate>Fri, 18 Dec 2009 16:13:00 GMT</pubDate><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Aprendizaje organisacional/default.aspx">Aprendizaje organisacional</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Copenhague/default.aspx">Copenhague</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Recursos naturales/default.aspx">Recursos naturales</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Formación/default.aspx">Formación</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Calentamiento climático/default.aspx">Calentamiento climático</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Energía/default.aspx">Energía</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Innovación/default.aspx">Innovación</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Comunidades profesionales/default.aspx">Comunidades profesionales</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Energías renovables/default.aspx">Energías renovables</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Era del post-carbono/default.aspx">Era del post-carbono</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Crecimiento verde/default.aspx">Crecimiento verde</category></item><item><title>La Europa de la Formación </title><link>http://www.jean-wemaere.com/es/archive/2009/12/02/la-europa-de-la-formación.aspx</link><guid isPermaLink="False">/es/archive/2009/12/02/la-europa-de-la-formación.aspx</guid><description><![CDATA[
En el momento en que Europa se va a dotar de una constitución por primera vez, el campo de la Formación Profesional empieza a organizarse también.Paralelamente a los programas tipo Erasmus, que permiten a los estudiantes gestionar su carrera universitaria en varios países facilitando así su movili... (Mas)]]></description><dc:creator xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">LE PAIRE Christine</dc:creator><pubDate>Wed, 02 Dec 2009 18:13:00 GMT</pubDate><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Europa/default.aspx">Europa</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Experiencia profesional/default.aspx">Experiencia profesional</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Educación/default.aspx">Educación</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Referencial/default.aspx">Referencial</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Formación a lo largo de una vida/default.aspx">Formación a lo largo de una vida</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Validación de las experiencias/default.aspx">Validación de las experiencias</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Competencias claves y transversales/default.aspx">Competencias claves y transversales</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Carrera profesional/default.aspx">Carrera profesional</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Armonización/default.aspx">Armonización</category></item><item><title>Reinventar la Gestión de empresas</title><link>http://www.jean-wemaere.com/es/archive/2009/11/06/reinventar-gestion-empresas.aspx</link><guid isPermaLink="False">/es/archive/2009/11/06/reinventar-gestion-empresas.aspx</guid><description><![CDATA[
 
Si consideramos simultáneamente la llegada a la sociedad de la información inmediata, la crisis financiera y económica, las tensiones intergeneracionales y una búsqueda sin precedentes de talentos, se es propenso a poner en entredicho las formas clásicas de gestión que parecen poco preparadas p... (Mas)]]></description><dc:creator xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Estelle Kupiec</dc:creator><pubDate>Fri, 06 Nov 2009 12:15:00 GMT</pubDate><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Conocimiento/default.aspx">Conocimiento</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Inovación/default.aspx">Inovación</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Saber operacional/default.aspx">Saber operacional</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Web 2.0/default.aspx">Web 2.0</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Gestion de empresa/default.aspx">Gestion de empresa</category></item><item><title>El papel de la formación como amortiguador de la crisis</title><link>http://www.jean-wemaere.com/es/archive/2009/10/29/papel-formacion-amortiguador-crisis.aspx</link><guid isPermaLink="False">/es/archive/2009/10/29/papel-formacion-amortiguador-crisis.aspx</guid><description><![CDATA[
En un blog precedente vimos como la formación podía ser un arma para hacer frente a la crisis. Me gustaría evocar ahora, con la ayuda de algunos ejemplos, el papel que tiene la formación como amortiguador de la crisis. 
 
En el Franco-Condado, la región de Peugeot, han desaparecido desde hace un... (Mas)]]></description><dc:creator xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Estelle Kupiec</dc:creator><pubDate>Thu, 29 Oct 2009 09:47:00 GMT</pubDate><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Crisis/default.aspx">Crisis</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Formación/default.aspx">Formación</category></item><item><title>Un coloquio sobre la calidad en la formación (#2)</title><link>http://www.jean-wemaere.com/es/archive/2009/10/20/coloquio-calidad-formacion-2.aspx</link><guid isPermaLink="False">/es/archive/2009/10/20/coloquio-calidad-formacion-2.aspx</guid><description><![CDATA[Continuando mi precedente correo, quisiera indicar la naturaleza de los trabajos que la FFP, la estructura que se encarga de representar la oferta de formación, debe asumir, en conexión, por supuesto, con los otros actores.
El rol de la FFP es triple:
1. Hacer legible la oferta, en términos de cal... (Mas)]]></description><dc:creator xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Olivier Badoureaux</dc:creator><pubDate>Tue, 20 Oct 2009 17:36:00 GMT</pubDate><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Saber operacional/default.aspx">Saber operacional</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Formación/default.aspx">Formación</category></item><item><title>Un coloquio sobre la calidad en la formación</title><link>http://www.jean-wemaere.com/es/archive/2009/09/29/coloquio-sobre-calidad-formacion.aspx</link><guid isPermaLink="False">/es/archive/2009/09/29/coloquio-sobre-calidad-formacion.aspx</guid><description><![CDATA[La Federación de la Formación Profesional (FFP) acaba de organizar un coloquio sobre la calidad en la formación. Este es un tema que nos concierne a todos, que seamos los financieros o los destinatarios. Desde que existe la ley sobre la formación, hay continuas discusiones entre los diferentes compo... (Mas)]]></description><dc:creator xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Olivier Badoureaux</dc:creator><pubDate>Tue, 29 Sep 2009 17:15:00 GMT</pubDate><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Saber operacional/default.aspx">Saber operacional</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Conocimiento/default.aspx">Conocimiento</category></item><item><title>La Sociedad de la Información</title><link>http://www.jean-wemaere.com/es/archive/2009/10/20/sociedad-informacion.aspx</link><guid isPermaLink="False">/es/archive/2009/10/20/sociedad-informacion.aspx</guid><description><![CDATA[
Alvin Toffler es uno de los especialistas mas conocidos en el mundo por el análisis y previsión de los cambios que vivimos o vamos a experimentar. Desde hace 40 años, está anunciando el final de la era industrial y la llegada de la sociedad de la información. En su libro El Choque del Futuro, apar... (Mas)]]></description><dc:creator xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Olivier Badoureaux</dc:creator><pubDate>Tue, 08 Sep 2009 17:43:00 GMT</pubDate><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Formación/default.aspx">Formación</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Inovación/default.aspx">Inovación</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Sociedad de la Información/default.aspx">Sociedad de la Información</category><category domain="http://www.jean-wemaere.com/es/archive/tags/Economía del Conocimiento/default.aspx">Economía del Conocimiento</category></item><item><title>Las metamorfosis del trabajo y de las profesiones</title><link>http://www.jean-wemaere.com/es/archive/2009/07/23/metamorfosis-trabajo-profesiones.aspx</link><guid isPermaLink="False">/es/archive/2009/07/23/metamorfosis-trabajo-profesiones.aspx</guid><description><![CDATA[
La semana pasada participé en un coloquio internacional sobre las metamorfosis del trabajo y de las profesiones, al cual estaba asociado el Instituto Demos. Este coloquio se llevó a cabo en el marco del Colegio de Francia, por iniciativa del profesor Alain Berthoz, titular de la cátedra de Fisiolo... (Mas)]]></description><dc:creator xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">Olivier Badoureaux</dc:creator><pubDate>Thu, 23 Jul 2009 10:15:00 GMT</pubDate></item></channel></rss>