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Científicos todos

23 marzo 2012
En mi precedente blog, evocaba el acceso al saber universal con la futura digitalización de las obras de las bibliotecas. Ahora, es el turno de los laboratorios de investigación de las universidades mas importantes, de abrir sus puertas y sus archiv ...
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# Posteado por Jean Wemaëre @ Publicado: 16:46
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La competición para el acceso al saber mundial

29 febrero 2012
Imaginen la constitución de una base de datos digital que recoja todas las obras depositadas en todas las bibliotecas del mundo y a la que se añadirían los archivos de periódicos, las de los fondos privados o públicos y todos los objetos de cono ...
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# Posteado por Jean Wemaëre @ Publicado: 14:57
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“ La ventaja humana”

27 octubre 2011
La creación de valor  a través de la mejora del resultado humano, es hoy en día, una problemática que ocupa el centro de las preocupaciones de los DRH. Esto es lo que aparece en la última encuesta  llevada a cabo por el BCG y L’European Assocition f ...
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# Posteado por Jean Wemaëre @ Publicado: 14:40
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El Team Learning

16 septiembre 2011
Después del E-learning, el Blended Learning, el Móvil Learning y el Rapid Learning, técnicas centradas en la utilización de nuevas tecnologías en un proceso de aprendizaje a distancia, aparece hoy el Team Learning, que se inscribe esta vez en una ló ...
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# Posteado por Jean Wemaëre @ Publicado: 11:46
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Las estrellas rock del saber

31 agosto 2011
Después de haber creado dos grupos de medios de comunicación : Future Publishing e Imagine Media, que editan revistas gran público, sobre todo revistas informáticas, Chris Anderson ha lanzado una fundación “ The Sapling Foundation” con el fin de uti ...
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# Posteado por Jean Wemaëre @ Publicado: 15:51
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El learning social

12 abril 2011
El salón E-Learning Expo tuvo lugar a principios de marzo : allí se presentaron las diferentes formas de utilización de las nuevas tecnologías en pedagogía. Las reflexiones y el interés se centraron principalmente alrededor de tres problemáticas : ...
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# Posteado por Jean Wemaëre @ Publicado: 16:34
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