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La competencia empresarial

28 diciembre 2011
Esta cuestión circula por todo el planeta e interpela a economistas y universitarios.Desde Schumpeter, éramos conscientes de que la innovación llevada a cabo por los empresarios constituía el principal vector de crecimiento. Un estudio reciente so ...

El talento, un concepto en reconstrucción

19 diciembre 2011
En mi blog del pasado 27 de octubre sobre « la ventaja humana », evocaba la encuesta realizada por el BCG acerca de 2 000 DRH. Dicha encuesta colocaba la gestión de talentos como prioridad número 1. Se trata de identificarlos, formarlos y a contin ...

Tres fuertes tendencias para la educación y la formación hoy en día

28 noviembre 2011
En mi blog de abril de 2008 titulado “El saber, la riqueza para remplazar el petróleo”, evocaba como un país, El Qatar, ha querido que su economía basada en el petróleo basculara hacia una economía del conocimiento. Para ello, hicieron emerger de la ...

Paro y penuria de competencias: ¿cómo salir de ello?

10 noviembre 2011
Hoy día, asistimos a la concomitancia de un doble fenómeno de paro y penuria de competencias. De los 7 000 millones de individuos que tiene la población mundial, 3.100 millones de personas trabajan  y de ellas,  cerca del 20% tienen un subempleo,  i ...

Rugby y formación

22 julio 2011
El pasado 16 de mayo se firmó un convenio entre la Federación  Francesa de Rugby y el CFA BTP de Blanquefort ( Centre de formación de aprendices de la construcción y de obras públicas) para proponer a los jóvenes el mejorar su práctica profesional d ...

# Posteado por Jean Wemaëre @ Publicado: 14:07
0  Comentario | Enlaces a este post | Palabras clave : Competencias claves y transversales, Educación, Formación, Innovación


Escuelas profesionales y universidades de empresa

11 julio 2011
Desde hace varios años se constata una fuerte tendencia en el desarrollo de las escuelas profesionales, las cuales, contrariamente a las universidades “ corporativas” más centradas en los dirigentes, managers y mandos en potencia, están por el contr ...