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Tous scientifiques

23 mars 2012
  Dans mon billet précédent, j’évoquais, avec la future numérisation des ouvrages des bibliothèques, l’accès au savoir universel. C’est au tour des laboratoires de recherche des plus grandes universités d’ouvrir leurs portes et leurs dossiers p ...

La compétition pour l’accès au savoir mondial

27 février 2012
  Imaginez la constitution d’une base de données numérique reprenant tous les ouvrages déposés dans toutes les bibliothèques du monde et auxquels seraient ajoutées les archives des journaux, celles des fonds privés ou publics et tous les objets d ...

La performance de la formation reste très dépendante de la performance du formateur

18 octobre 2011
Il devient coutumier de dire que le rôle du formateur dans l’acquis d’une formation demeure modeste. Certains chercheurs de Princeton University (Morgan McCall, Robert Eichinger, et Michael Lombardo, du Center for Creative Leadership), l’évaluent ...

Ecoles métiers et universités d’entreprise

11 juillet 2011
La tendance forte que l’on constate depuis plusieurs années réside dans le développement des écoles métiers. Celles-ci, contrairement aux universités « corporate » plus axées vers les dirigeants, managers et hauts potentiels, sont au contraire centr ...

L’essor des Universités d’entreprise

27 juin 2011
Comme je l’expliquais dans mon blog précédent, la transmission du savoir se situe dans l’action. Les universités d’entreprise en sont une belle illustration. Nous remarquons en effet depuis une dizaine d’années un double mouvement : - d’une part, ...

La globalisation des savoirs

5 janvier 2011
Depuis Descartes, l’approche universelle de la connaissance, qui avait donné naissance aux premières universités, a volé en éclats pour laisser la place aux disciplines verticales. Les sciences dures coexistent à côté des sciences molles, ou dites ...